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让语文之花在青春中绽放----记语文学科活动节系列之(二)《少年

作者:admin 来源:未知 更新日期:2018-09-21 浏览次数:
青春与个性齐飞,灵气与才情共放当英勇神武的后羿射下九日,同学们一片喝彩;当邪恶的蓬蒙为夺取仙丹冲到嫦娥旁时,同学们的心悬了起来;当嫦娥为了挽救生命而吞下仙丹浮祥云而升天时,同学们为之惋惜。生动的表演演绎了神话,也勾起了人们对中秋团圆的怀念2016414日下午,二楼阶梯教室同学们如醉如痴,台上台下,亲密呼应,这是经过多日的准备,我校八年级全体师生在举行语文学科活动节之《少年中国说》。
    “卑鄙是卑鄙者的通行证,高尚是高尚者的墓志铭,看吧,……他们在用自己的理解诠释着北岛的声音。而由八五班黄皓添创作的相声《考试前》再现一些同学考前的真实心态,同学们时而会心微笑时而应和呼应。“人类天生就不是被用来打败的!”他西装领带,目光坚毅,用压抑的嗓音喊出了男人的力量和意志!他真地领会了作者的情感,这个小小的男子汉,用朗诵让同学们领略《老人与海》中那个打了一辈子鱼的老人最后和旗鱼争斗毫不放弃,直到最后一刻的场景。情景剧《朱元璋起义》让同学们了解中秋吃月饼这一风俗的来历;《简爱》《珍妮姑娘》中这两位铿锵玫瑰纯洁坚强的内心感染着每一个人。《我让青春撞了一下腰》课本剧由学生编写学生表演,表现青春期中学生的苦恼和困惑,“到心理咨询室找樊老师”台上的“樊老师”演绎着台下的樊老师,同学们笑着望向自己的政治老师樊敏。这就是生活,这就是语文。我们常说生活的外延和语文的外延一致,在这里,得到了最好的诠释。
 十四个节目,小品、相声、朗诵、情景剧,吉他伴唱,形式多样,古典诗词、经典文章、优秀散文都被朗诵者们用最真挚的情感渗透入字里行间,再让观众体会到点点滴滴,打动每个人的心扉。少年强,则国强,我们的青春自己掌握!
“最是一年春好处,语言节目显生机。”语文组组长石振华老师触景生情脱口而出,她说我们的节目许多都是原创的,有老师创作的,有同学们创作的,充分体现了我们老师和同学的才情和灵气,这浓郁的语文氛围将是我们同学们在二实验学习的美好记忆。
  喜欢这样的语文课吗?刘校长问大家,“喜欢!”欢呼和掌声一片。她说,十四个节目,有教材里的素材,古典名著的改编,还有考试前我们身边发生的故事。我们的语文教学目的,课程标准要求我们终身学会听书读写。你们的展示充分体现了你们的语文素养。刘校长在最后动情的朗诵:所有的日子都来吧,让我们用青春编织你们,少年强则中国强!
  “我们一定能用我们的努力让我们的青春绽放的更加绚丽多彩。主持人说出了同学们的心声。这是我们的同学们个性的张扬才情的展示,也是我们学校1+1校本课程实施的成果展示。我们学校语文组老师们一直在探索学生语文核心素养的形成路径,这些努力和尝试让我们同学的语文课堂越来越宽广。
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